為了學習，圣奧人能努力到什么程度？

6月的杭州，連續(xù)上升的溫度和接連不斷的小雨時刻提醒著大家，三伏天要來了。隨著氣溫上升，圣奧人才發(fā)展中心也是活力滿滿。6月21-25日，人才發(fā)展中心開展了第十二期新品培訓及技能提升訓練營。這一期訓練營的學員由加盟網(wǎng)點員工組成。在培訓過程中，學員們展現(xiàn)出了熱情、好學、勤奮……的風貌。

為了學習，圣奧人能有多努力？老師，請問相關的學習資料可以通過什么方式提前學習嗎？老師，請問新品的這個特點我這樣理解準確嗎？老師，請問這個螺絲是怎么安裝呀？

曹雅（右一）

在這期學員中，很多人都是第一次參加技能提升訓練營，圣奧家具科技（蘇州）有限公司的曹雅同學剛剛加入圣奧這個大家庭，第一次接觸辦公家具行業(yè)，對很多的專業(yè)知識一知半解。在培訓學習過程中，面對產(chǎn)品安裝這種體力與腦力相結合的任務時也毫不退縮，不懂就問。安裝完成的質(zhì)量首屈一指，各項學習全部達標。

余銀燕、李曉明

北京圣奧時代家具的李曉明同學與諸暨圣美奧家具有限公司的余銀燕同學一同組隊進行產(chǎn)品安裝任務的學習，雖然兩位是第一次接觸產(chǎn)品安裝，但在安裝過程中兩人配合默契，盡心盡力，最終也取得了優(yōu)異的成績。

當然，像這樣的例子還有很多

他們

一聲一聲求學問道

一分一秒刻苦鉆研

最終

交出了一份滿意的答卷！

美國學者布盧姆提出，人的認知過程分為記憶、理解、應用、分析、評價和創(chuàng)造6個層級。沒有記憶，怎么深刻理解，沒有理解怎么科學應用，沒有應用怎么正確分析評價，沒有分析評價怎么舉一反三產(chǎn)生創(chuàng)造力。

學員們勤學苦練專業(yè)技能，認真學習產(chǎn)品基礎知識，進一步加深對產(chǎn)品結構、材質(zhì)的理解，主動開展客戶現(xiàn)場的模擬應用，積極吸收專業(yè)人員的分析與評價，將所學習的知識轉(zhuǎn)化成更多符合客戶需求的辦公空間解決方案。

正如魯迅所說，偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。圣奧人堅信，你若決定燦爛，山無遮，海無攔。